Futurs utilisateurs du kit pratique

Qui seront les utilisateurs du kit pratique?
Le kit pratique est conçu pour faciliter les échanges de bonnes pratiques et de lignes directrices en matière de politique générale avec différents décideurs du secteur public, dont des organismes ministériels, des régulateurs et des administrateurs d'établissements scolaires. Il est prévu qu'il soit utilisé par:
            les ministères des communications, de l'éducation, du travail, de la promotion de la femme, de la culture, des populations autochtones et de l'égalité;
            les organismes nationaux chargés de la réglementation des TIC et des télécommunications;
            les commissions scolaires, sur le plan local ou au niveau de l'Etat.
Ce kit pratique est également destiné aux professionnels du secteur privé qui souhaitent encourager les écoles à se connecter et à installer des centres communautaires TIC, dans le cadre des programmes de responsabilité sociale des entreprises ou des initiatives officielles prises par les pouvoirs publics. Ce kit a pour objet d'informer les décideurs du secteur public sur les décisions relatives aux politiques, stratégies et pratiques qu'ils peuvent adopter sur le plan national, régional ou local ainsi que sur les pratiques novatrices pouvant être adoptées par le secteur privé.
Ces politiques, stratégies et pratiques encouragent l'accès à l'Internet large bande dans les écoles ainsi que l'utilisation des technologies de l'information et de la communication (TIC) au service de l'autonomisation socio‑économique. L'initiative Connecter une école, Connecter une communauté a un double objectif:
            encourager l'accès à l'Internet large bande dans les écoles, de sorte que les jeunes et les enfants qui fréquentent ces établissements aient accès aux TIC pour leur éducation;
            faire en sorte que les écoles puissent servir de centres communautaires TIC pour promouvoir le développement socio‑économique de la communauté, en particulier des catégories marginalisées et vulnérables, par exemple les femmes, les populations autochtones et les personnes handicapées;
Si l'on veut promouvoir la connectivité pour que les écoles puissent servir de centres communautaires assurant un accès large bande aux TIC, il faut envisager de manière globale diverses questions cruciales. Il s'agit, entre autres, de comprendre et de mettre en place les technologies, politiques et réglementation correspondantes, d'analyser les coûts, de donner accès aux équipements d'utilisateur terminal, par exemple à des moyens informatiques à faible coût et de dispenser une formation de base dans le domaine des TIC aux enseignants. Il s'agit aussi de nouer des relations avec les membres de la communauté locale, de mettre en place un environnement virtuel et physique sécurisé pour les enfants, de fournir des technologies d'assistance et un environnement accessible aux personnes handicapées et, enfin, de concevoir des contenus éducatifs et d'y donner accès.
Dans la mesure où nombre de questions liées à l'établissement de connexions et l'installation de centres TIC communautaires dans les écoles recoupent le mandat de décideurs au sein des pouvoirs publics, il est à espérer que tous les décideurs, régulateurs et administrateurs trouveront le contenu du kit pratique utile en tant qu'aide à la prise de décisions.
Le kit pratique évoluera au fil du temps pour aborder d'autres sujets.