1 مقدمة

 

يقوم عدد متزايد من الحكومات في أنحاء العالم بدراسة وتنفيذ المشاريع التجريبية أو البرامج التي تهدف إلى توزيع أجهزة الحواسيب المنخفضة التكلفة (LCCD) على المدارس الموجودة في بلدانها. فالإمكانات التي تتمتع بها سوق أجهزة الحواسيب LCCD إمكانات واسعة. وبحسب الشركة إنتل، "فإن عدد الأطفال في العالم الذين هم في سن الدراسة يبلغ نحو 3,1 مليار طفل، وأن الذين يحظون من بينهم بإمكانية الوصول إلى حاسوب شخصي لا يتجاوز نسبتهم الخمسة في المائة فقط..."1. وعليه فإن هذه الوحدة الدراسية التي تُعدّ جزءاً من عدة الأدوات، تهدف إلى دراسة ميدان الحواسيب المنخفضة التكلفة، وتحليل التكاليف، وتحديد المسائل المرتبطة بالتنفيذ، واستعراض تجارب البلدان المختلفة بشأن البرامج المتعلقة بهذه الحواسيب.

وبشكل أكثر تحديداً، يقدم القسم 2 تعريفاً للحواسيب المنخفضة التكلفة ويعطي أمثلةً على الأجهزة التي يجري حالياً اختبارها ونشرها في المشاريع المدرسية المنتشرة في أنحاء العالم. ويحدد القسم 3 مختلف عناصر التكلفة العائدة لعمليات نشر الحواسيب LCCD. وبالإضافة إلى الجهاز LCCD نفسه، فإن هناك بنوداً أخرى ينبغي أخذها بالاعتبار عند نشر مشروع الحواسيب LCCD، من بينها الكهرباء، والتوصيل بالشبكات، والبرمجيّات، والتدريب، والنقل، والتوزيع، والصيانة.

أما القسم 4 فيتناول التفاصيل العائدة لعمليات التنفيذ، من قبيل تنسيق برامج الحواسيب LCCD وتعيين المدارس والطلاب الذين سيحصلون على هذه الحواسيب. ويتضمن القسم 5 عدة دراسات عن عمليات نشر الحواسيب LCCD في عدة بلدان مختلفة من العالم. كما نجد أيضاً "قائمة مرجعية" يمكن الاستعانة بها للتخطيط لأحد مشاريع الحواسيب LCCD وتنفيذه.

0 user comments: